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我校举行区级课题“中高段聋生语文课外阅读现状调查及对策研究”结题评审会

发布人:系统管理员 发布日期:2014/10/30 来源:本站 浏览:次 字号:

 

2014年10月29日,我校在多功能厅举行区级课题“中高段聋生语文课外阅读现状调查及对策研究”结题评审会。出席此次评审会的领导有:渝中区教委主任唐点权;渝中区教委副主任肖方明;渝中区教委副主任卢永军;渝中区教委基教科科长杨斌等。参加此次评审会的专家有:重庆师范大学教育科学院特教系的张文京教授;西南大学教育学院特教系代光英教授;渝中区教师进修学院高中语文教研员、重庆名师、特级教师、研究员何元俭教研员。我校课题组全体成员和部分学科老师也参加了此次评审会。

我校承担的区级课题“中高段聋生语文课外阅读现状调查及对策研究”,于2011年7月申请立项,2011年9月25日被列为重庆市渝中区教育科学规划课题,课题编号为2011-024。2011年11月25日,该课题按计划如期开题。 为了保证课题的顺利开展,学校成立了课题领导小组和研究小组。在有序的组织管理中,研究工作开展得扎实有效。经过三年的实践与研究,结束了该课题的研究。

结题会上,课题组主研人员董桂琼老师做了课题研究报告;课题组主研人员唐洪梅老师作了课题工作报告。结合研究人员的报告,专家们对课题进行了点评和提问,课题组的成员们进行了反思和答辩。随后,评审组专家评审课题,形成并宣读了结题评审意见。专家组一致认为:课题“中高段聋生语文课外阅读现状调查及对策研究”这一课题的选择很有价值,课题组成员在研究过程中发现中高段聋生在课外阅读方面存在的问题,梳理出一些解决问题的相关策略,提高了聋生的阅读能力和写作能力,取得了一定的实效。

专家们还建议课题组在已有基础上继续深化研究,结合特殊教育的办学特色,结合聋生的特点,提高研究的深度,将研究成果更好地运用于实践,在更大范围内加以推广实施。比如,课题研究可以进一步延伸至其他各年段,让提高聋生课外阅读能力的有效策略在不同年龄阶段聋生中实施,使策略具有阶段性、持续性、系统性。

听了专家们的评审意见,课题负责人所在单位领导冉帮华校长进行了表态发言。冉校长说:“感谢专家们的鼓励和诚挚的建议,我们将在今后的课题研究中不断总结和改进,将更加科学的研究方法应用于下一个拟研究的课题‘听障儿童发展性阅读障碍及矫治策略的研究’中,使教育科研工作取得更大的实效。”

渝中区教委主任唐点权在讲话时说:“很高兴参加今天的结题评审会,首先代表教委对课题组顺利结题表示祝贺,同时对百忙之中前来参加结题会的专家表示感谢。渝中区对教育科研工作相当重视,对各个学校的教育科研工作也非常支持。万博娱乐app的教育科研工作最近几年开展得比较扎实,科研工作也取得了一定的成效。建议今后在课题研究中,更好地利用调查问卷等资源,进行了相关的、科学的分析,使研究更具科学性、理论性,用科学数据对研究成果加以说明,使研究成果更有说服力。希望课题组的成员们边研究,边总结,让自己的经验积累转化成文字在更专业更权威的期刊上发表。”

专家们的点评和建议,领导们的鼓励和鞭策,让课题组的全体成员研究方向更加明确,研究劲头更加充足。在今后的教育研究中,我们将根据专家和领导的建议,采用更加科学合理的研究方法,使学校的教育科研工作迈上新台阶。